Bienvenue sur #IngéHEPL, le blog des ingénieur·es industriel·les de la HEPL !

Etudes d'ingénieur·e industriel·le

Les études d’ingénieur·e industriel·le se déroulent en 5 années : 3 années de bachelier et 2 années de master.

La première année est commune à toutes nos finalités. Le choix de l’orientation ne se fait qu’en seconde année, après plusieurs visites d’entreprises et séminaires illustrant les différents domaines professionnels.

Un stage en entreprise est réalisé en 3e année. Ce stage peut notamment se faire à l’étranger.

Après le premier cycle, le bachelier de transition, l’étudiant·e accède au Master en Sciences de l’ingénieur industriel dans la même orientation que précédemment.

Ce deuxième cycle est professionnalisant et se conclut par la réalisation d’un stage d’environ 14 semaines ainsi qu’un travail de fin d’études (TFE). À travers celui-ci, l’étudiant·e doit prouver sa capacité à mettre en œuvre une démarche d’une certaine envergure intellectuelle, caractéristique du niveau universitaire de sa formation et de son futur métier d’ingénieur·e.

L’obtention du grade de Master en Sciences de l’ingénieur industriel octroie le titre professionnel protégé d’ingénieur·e industriel·le (Ing.).

L’ingénieur·e #IngéHEPL est un·e ingénieur·e spécialisé·e dans un domaine particulier.

En effet, chaque étudiant·e a la possibilité de se spécialiser dans son domaine de prédilection, au choix parmi les 8 orientations : biochimie, chimie, construction, électromécanique (GEM ou GMA), électronique, géomètre et informatique.

Durant ces 5 années d’études, l’approche par projets, les stages en industrie et les nombreux travaux pratiques permettront à l’étudiant·e de devenir un·e spécialiste de son domaine !

Un·e ingénieur·e se doit d’avoir de solides compétences scientifiques, mais également humaines et entrepreneuriales : soft skills (leadership, proactivité, assertivité, négociation, communication…), créativité, marketing, gestion des ressources humaines, etc.

Notre formation d’ingénieur·e à la HEPL veille donc à développer ces aspects, notamment par notre participation à StarTech, un incubateur pour les étudiant·e·s techno-entrepreneur·e·s sous la forme d’un programme de coaching intégré dans leur cursus. Ce concours comprend une finale régionale que les #IngéHEPL ont remporté à plusieurs reprises avec les projets Chitosil, ACPFR, MARK, etc.

La HEPL dispose d’une cellule « Etudiant·e-entrepreneur·e » qui apporte un soutien à ses étudiant·e·s souhaitant développer un projet entrepreneurial parallèlement à leurs études.

L’étudiant·e ingénieur·e a l’opportunité de mettre la théorie en pratique lors de deux stages obligatoires en industrie.

En fin de premier cycle, en 3ème année de Bachelier, chaque étudiant·e réalise un stage d’immersion de 120 heures qui permet d’avoir un premier aperçu du monde du travail dans le domaine d’activité correspondant à son orientation. L’étudiant·e est invité·e à s’impliquer dans une activité précise de l’entreprise/du laboratoire.

En fin de deuxième cycle, en 2ème année de Master, chaque étudiant·e réalise un stage d’au moins 145 heures. Lors de ce stage, l’étudiant·e se voit confier une mission conséquente concernant des activités en rapport avec son orientation. Ce stage peut éventuellement être lié au travail de fin d’études.

La HEPL participe activement au programme Erasmus+. Les #IngéHEPL ont noué de nombreux partenariats avec des universités européennes et mondiales (France, Portugal, Slovaquie, Brésil, Mexique, Singapour…) permettant aux étudiant·e·s d’obtenir une bourse pour financer la réalisation d’un quadrimestre à l’étranger.

Des bourses sont également disponibles pour encourager les étudiant·e·s à suivre des stages en entreprise à l’international.

A ce sujet, un accent particulier est mis sur la pratique de l’anglais, principalement dans les orientations chimie et biochimie, qui proposent un quadrimestre entier en anglais.

Les étudiant·es qui sont détenteurs d’un bachelier professionnalisant obtenu à la HEPL ou dans un autre établissement d’enseignement supérieur reconnu peuvent, sous certaines conditions, suivre le Master en Sciences de l’ingénieur industriel et devenir un #IngéHEPL !

Cette possibilité est soumise au suivi d’une année dite année passerelle qui vise à remettre à niveau les étudiant·es provenant d’un bachelier de type court afin de s’assurer qu’ils·elles aient toutes les compétences requises pour poursuivre le cycle de Master.

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